Ya sabemos que la inclusión debe ser un principio general de las políticas públicas y del quehacer de las escuelas, pero no debe quedarse en el discurso, es necesario realizar […]
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Autor: Gabriela Briceño
Habilidades parentales en tiempos de crisis: ¿cómo apoyar a los niños en circunstancias complejas?
Actualmente, las familias están pasando por momentos estresantes, en donde el hogar se ha transformado en oficina de trabajo, sala de clases y en escenario de interacciones familiares complejas debido […]
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Educación inclusiva en Colombia
Todo esfuerzo por mejorar la educación es bien recibido, pero si se trata de educación inclusiva, es mejor aún. Ese es el caso de las universidades públicas colombianas, en donde […]
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Rutinas de pensamiento: la activación del pensar en los alumnos
Es importante que desde pequeños les enseñemos a los niños a conocer y a tomar conciencia de cómo funciona el pensamiento, y ayudarlos a usar estrategias para desarrollar su reflexión. […]
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Paisajes de Aprendizaje: herramienta pedagógica para la diversidad de estudiantes
Las herramientas pedagógicas nunca son suficientes, conocer las diversas formas de enseñar y poder elegir la más adecuada siempre es bueno, para una práctica docente diversificada y centrada en el […]
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Necesidades educativas especiales en enseñanza superior: problemáticas y desafíos
Desde hace muchos años que las universidades tienen un porcentaje de alumnos matriculados que presentan alguna necesidad educativa especial (NEE), eso no es nuevo. Pero hoy en día, la sociedad […]
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Lengua de señas: un reto para la inclusión
La inclusión de niños sordos es un asunto que sigue al debe. Generalmente, (quizás dependiendo del país) estos alumnos asisten a escuelas especiales, donde la inclusión real no se consigue, […]
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Drogodependencia en la adolescencia: la prevención en educación media o secundaria
Una de las causas de la deserción y el fracaso escolar es la adicción a las drogas, muchas de ellas modifican conductas, alteran el sistema nervioso y provocan a largo […]
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Desarrollo social infantil: ¿cómo reforzarlo y cómo fomentar las habilidades sociales?. Parte II
Como hemos visto en el artículo anterior, el desarrollo social es importante para adquirir habilidades y un adecuado progreso emocional que permitirá una adecuación al entorno que nos rodea, por […]
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Desarrollo social infantil: etapas e importancia del refuerzo inicial. Parte I
Cada aspecto del desarrollo infantil (cognitivo, emocional, afectivo, lingüístico, social) es importante para alcanzar nuevos aprendizajes a medida que crecemos, y permitirán la adquisición de habilidades y capacidades necesarias para […]
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