El desarrollo del lenguaje es progresivo y madurativo, esto quiere decir que cada niño lo ira adquiriendo a su ritmo según se desarrolle. Mi hijo todavía no habla…. ¿hay solución?.
Sobre el diagnóstico: no todos los niños son iguales
Si bien es cierto que existen ciertas pautas a la hora de decidir si un niño sufre o no un retraso del lenguaje, tales como decir X palabras a una determinada edad, este aspecto no debería ser determinante a la hora de decidir si necesita apoyo o no, puesto que estos criterios a seguir no son seguros al 100 %.
Los niños comienzan a comunicarse desde que nacen, de manera no verbal, mirando y observando, y a los pocos meses ya tiene su lenguaje, aunque tan solo sea simples sonidos que emiten para llamar la atención.
Cuando el tiempo no pasa y sigue sin comunicarse
Según va pasando el tiempo irán adquiriendo un repertorio más amplio, se les empezará a entender mejor, aunque en ocasiones se utilizará la expresión ” tener lengua de trapo”, por la poca comprensión de las palabras que tienen quienes escuchan. Hay que preocuparse cuando el niño no omite ningún sonido o pasa el tiempo y se le sigue sin entender.
Siempre se dice que aprendemos lo que vemos, y esto ocurre en el caso de los niños y la adquisición del lenguaje. Si les hablamos aunque sean demasiados pequeños para entendernos, si les leemos cuentos, si están en contacto con gente…estarán acostumbrados e irán repitiendo aquello que han ido escuchando. Si la persona que cuida al niño le habla en ruso el niño acabará hablando ese idioma, a pesar de no ser su lengua materna.
Una preocupación común: mi hijo todavía no habla
Muchos padres se preguntan si se deben preocupar si su niño de 3 años, al que van a escolarizar apenas habla; no hay que preocuparse más que los justo y necesario, es decir, no debemos dejarlo en el olvido y esperar a que las cosas ocurran porque sí, pero el cerebro de un niño funciona de tal manera que un buen día comienzan a hacer lo que no hacían antes; así, como si se encendiera una bombilla.
Pero sí que es cierto que un niño que no comunica lo que quiere puede llegar a presentar problemas de conducta, ya que al no lograr comunicar con éxito lo que desea o al no comprender del todo lo que se le está pidiendo, podría frustrarse e intentar demostrarlo con conductas inadecuadas. Y es que el lenguaje permite que el niño pueda adaptarse a su entorno y así controlar su conducta.
Poner palabras a todo es lo mejor que podemos hacer para facilitar el desarrollo del lenguaje y de todas las capacidades mentales. Estamos hechos de palabras, y con ellas nos expresamos y comunicamos.
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Psicopedagogía escolar es una formación en modalidad online y que entrega al alumno las herramientas para poder atender las necesidades de educación de los niños en sus diferentes etapas.